2017.07.16 23:45達成動機学生達のやる気を持続させるためにどのような授業や指導を心がけるとよいのでしょうか?人は何かを成し遂げたいと考えた時に「達成動機」を強く抱きます。そしてそれは「成功の確率」と「失敗の確率」が五分五分の時に達成の動機づけが最も高まるといわれています。「技術」を学ぶということは、1回で成功する事はありません。学生達は、はじめは失敗か成功かもわか...
2017.07.13 14:40啓発的に教えるための4つのポイント① 知っていることから知らないことへ 学生の興味や関心のあることや知っていることか情報を提供し、そして知らないことや 新しい情報を提供していくことにより、学生の経験や知識と結びつけ、より学生の学ぶ 意識や関心を呼び起こす② 学生を中心に 先生が中心になるのではなく、主体は学生である事を明確にしていく。 学生の知っていること、出来る事を知る...
2017.07.12 13:48学生のこころをつかむ基本動作教育サービスの内容がどんなに素晴らしいものだとしても、相手が聞く態度を持っていないとしたら受講生には伝わりません。また、十分に耳をすませて聞いてくれなければ、内容を理解し効果性の高い授業にすることはできません。まず大切なのは、学生のこころを開き、われわれのいうことを聞いてもらうことが最優先です。学生のこころを開き、受け入れてもらうためには...
2017.07.10 23:09「先生」の心構えまず、先生自身が自らの目標を持つことです。そして『いつまでに、その目標地点まで到着していくのだ』という心構えがまず大切です。目的地がない船は、風が吹く方向に流され、あてのない航海をすることになり、気づいてみれば船は長旅で痛み、目的地以前の問題で大海へと沈むことになるでしょう。私たちの仕事は、学生の目標に対して、様々なサポートをしていくこと...
2017.07.09 23:20「教える」コトと「伝わる」コト多くの「専門職」の方々はその道で活躍され、楽しい事も苦しい事も知っているでしょう。そして「先生」の道を選んだということは、人に「教える」事に情熱を注ぎたいと思っているのだと思います。やる気に満ち溢れて臨んだ「授業」で何故か思い通りに学生が動いてくれない。なかなかやる気を見せてくれない・・・といった事も多いかと思います。こんなに一生懸命に教...
2017.07.03 10:56教員免許を持たない「専門指導者」2019年(平成31)年度から実践的な職業教育を行う新しいタイプの高等教育機関として「専門職大学」と「専門職短期大学」が創設されます。現在、専門職の教育機関としては「専修学校専門課程(専門学校)」がありますが、「専門職大学」は大学に分類されるため、卒業後には「学士(専門職)」の学位が得られる事となります。単に、専門学校に通う期間が長くなる...